{"id":32,"date":"2024-05-16T09:46:09","date_gmt":"2024-05-16T07:46:09","guid":{"rendered":"http:\/\/dissenyweb.gddtec.udl.cat\/2024-web3\/?page_id=32"},"modified":"2024-06-05T23:03:53","modified_gmt":"2024-06-05T21:03:53","slug":"equip","status":"publish","type":"page","link":"http:\/\/dissenyweb.gddtec.udl.cat\/2024-web3\/equip\/","title":{"rendered":"Equip"},"content":{"rendered":"\n
\n

Equip \/<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

\n
\n
\n

El nostre equip<\/h1>\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n\n

Equip d’investigaci\u00f3<\/h2>\n\n\n\n

L’equip d’investigaci\u00f3, format per experts en hist\u00f2ria de l’educaci\u00f3 de diverses universitats, estudia els cursillos de selecci\u00f3 professional de 1931-1936. Analitzen, des d’una perspectiva de g\u00e8nere, la formaci\u00f3 de mestres durant la Segona Rep\u00fablica i l’impacte de les pol\u00edtiques educatives en la professionalitzaci\u00f3 del professorat.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

\n
\n
\n
\n
\"Laura\n\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t<\/svg>\n\t\t<\/button><\/figure>\n\n\n\n

Laura Pujol<\/strong> – Universitat de Lleida<\/h3>\n\n\n\n

Especialitzada en hist\u00f2ria de l’educaci\u00f3 i en les pol\u00edtiques educatives de la Segona Rep\u00fablica Espanyola. T\u00e9 un inter\u00e8s particular en l’an\u00e0lisi de g\u00e8nere en el context educatiu.<\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n
\"Marc\n\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t<\/svg>\n\t\t<\/button><\/figure>\n\n\n\n

Marc Rovira Pascual<\/strong> – Universitat de Lleida<\/h3>\n\n\n\n

La seva recerca se centra en la formaci\u00f3 del professorat i en les innovacions pedag\u00f2giques durant la Segona Rep\u00fablica, amb una perspectiva de g\u00e8nere.<\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n
\"Pau\n\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t<\/svg>\n\t\t<\/button><\/figure>\n\n\n\n

Pau Serra Roca<\/strong> – Euskal Herriko Unibertsitatea<\/h3>\n\n\n\n

Expert en hist\u00f2ria de l’educaci\u00f3 a Espanya, amb un enfocament en la comparaci\u00f3 de sistemes educatius i les reformes educatives republicanes.<\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n
\"Laia\n\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t<\/svg>\n\t\t<\/button><\/figure>\n\n\n\n

Laia Ferr\u00e9 Pujol<\/strong> – Universidad de la Rioja<\/h3>\n\n\n\n

Treballa en la hist\u00f2ria de l’educaci\u00f3, particularment en els programes de formaci\u00f3 del professorat i les seves implicacions de g\u00e8nere durant la Segona Rep\u00fablica.<\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
\n
<\/div>\n\n\n\n
\"Jordi\n\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t<\/svg>\n\t\t<\/button><\/figure>\n\n\n\n

Jordi Puig Ferr\u00e9<\/strong> -Universidad de Extremadura<\/h3>\n\n\n\n

Se centra en l’estudi de les pol\u00edtiques educatives republicanes i la seva influ\u00e8ncia en la professionalitzaci\u00f3 dels mestres i mestres, amb atenci\u00f3 especial a la perspectiva de g\u00e8nere.<\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n
\"Juan\n\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t<\/svg>\n\t\t<\/button><\/figure>\n\n\n\n

Juan Garc\u00eda L\u00f3pez<\/strong> – Universidad de Extremadura<\/h3>\n\n\n\n

Experta en la hist\u00f2ria de l’educaci\u00f3 de les dones i en els processos de formaci\u00f3 del professorat durant la Segona Rep\u00fablica. La seva recerca inclou una forta dimensi\u00f3 de g\u00e8nere.<\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n
\"Clara\n\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t<\/svg>\n\t\t<\/button><\/figure>\n\n\n\n

Clara Vidal Costa<\/strong> – Universidad de Sevilla<\/h3>\n\n\n\n

investiga la hist\u00f2ria de l’educaci\u00f3 i les pol\u00edtiques educatives, amb un enfocament especial en les reformes republicanes i la seva influ\u00e8ncia en la formaci\u00f3 del professorat.<\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n
\"Arnau\n\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t<\/svg>\n\t\t<\/button><\/figure>\n\n\n\n

Arnau Mas Vives<\/strong> – Universitat de Barcelona<\/h3>\n\n\n\n

Treballa en la hist\u00f2ria de l’educaci\u00f3 i en els processos de professionalitzaci\u00f3 dels mestres durant la Segona Rep\u00fablica, analitzant especialment les pol\u00edtiques educatives des d’una perspectiva de g\u00e8nere.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

\n
\n
\n

Equip de treball<\/h2>\n\n\n\n

L’equip de treball dona suport a l’equip d’investigaci\u00f3 amb tasques com la recollida i an\u00e0lisi de dades hist\u00f2riques, revisi\u00f3 de documents, digitalitzaci\u00f3 de materials i coordinaci\u00f3 d’activitats del projecte.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

\n
\n
\n
\n
\"Oriol\n\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t<\/svg>\n\t\t<\/button><\/figure>\n\n\n\n

Oriol Miret Casals<\/strong> – Universitat de Lleida<\/h3>\n\n\n\n

Se centra en la hist\u00f2ria de l’educaci\u00f3, amb un \u00e8mfasi en les pol\u00edtiques educatives de la Segona Rep\u00fablica i la seva influ\u00e8ncia en la formaci\u00f3 del professorat.<\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n
\"Nil\n\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t<\/svg>\n\t\t<\/button><\/figure>\n\n\n\n

Nil Torre<\/strong> Sas<\/strong> – Universidad Complutense de Madrid<\/h3>\n\n\n\n

\u00c9s expert en hist\u00f2ria de l’educaci\u00f3 i pol\u00edtiques educatives. La seva recerca inclou l’estudi comparatiu de les reformes educatives durant la Segona Rep\u00fablica, considerant una perspectiva de g\u00e8nere.<\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n
\"Mario\n\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t<\/svg>\n\t\t<\/button><\/figure>\n\n\n\n

Mario Canals Ferrer<\/strong> – Universidad de Valladolid<\/h3>\n\n\n\n

Treballa en la hist\u00f2ria de l’educaci\u00f3 i en l’an\u00e0lisi de les pol\u00edtiques de formaci\u00f3 del professorat durant la Segona Rep\u00fablica, amb especial atenci\u00f3 a les implicacions de g\u00e8nere.<\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n
\"Pol\n\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t<\/svg>\n\t\t<\/button><\/figure>\n\n\n\n

Pol Prats Vila<\/strong> – Universitat de Barcelona<\/h3>\n\n\n\n

Especialista en hist\u00f2ria de l’educaci\u00f3 i les pol\u00edtiques educatives. La seva recerca se centra en els programes de formaci\u00f3 de mestres i la seva evoluci\u00f3 durant la Segona Rep\u00fablica.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

\n
<\/div>\n\n\n\n
\"Bruna\n\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t<\/svg>\n\t\t<\/button><\/figure>\n\n\n\n

Bruna Sanz Mart\u00ed<\/strong> – Universitat de Girona<\/h3>\n\n\n\n

Investiga la hist\u00f2ria de l’educaci\u00f3 amb un enfocament en les pol\u00edtiques de formaci\u00f3 del professorat i les q\u00fcestions de g\u00e8nere durant la Segona Rep\u00fablica.<\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n
\"Guillem\n\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t<\/svg>\n\t\t<\/button><\/figure>\n\n\n\n

Guillem Recasens Bosch<\/strong> – Universitat de Barcelona<\/h3>\n\n\n\n

Expert en hist\u00f2ria de l’educaci\u00f3 i en l’\u00fas de tecnologies digitals per a l’an\u00e0lisi hist\u00f2rica. La seva recerca inclou l’estudi de les reformes educatives republicanes des d’una perspectiva de g\u00e8nere.<\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n
\"H\u00e9ctor\n\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t<\/svg>\n\t\t<\/button><\/figure>\n\n\n\n

H\u00e9ctor Fust\u00e9 Gili <\/strong>– Universitat Jaume I de Castell\u00f3n<\/h3>\n\n\n\n

Treballa en la hist\u00f2ria de l’educaci\u00f3 i les pol\u00edtiques educatives, amb un inter\u00e8s especial en la professionalitzaci\u00f3 dels mestres durant la Segona Rep\u00fablica i les implicacions de g\u00e8nere.<\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n
\"Aina\n\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t<\/svg>\n\t\t<\/button><\/figure>\n\n\n\n

Aina Riera Sol\u00e9<\/strong> – Universitat Jaume I de Castell\u00f3n<\/h3>\n\n\n\n

Se centra en l’estudi de la hist\u00f2ria de l’educaci\u00f3 i les pol\u00edtiques de formaci\u00f3 del professorat durant la Segona Rep\u00fablica, amb una perspectiva de g\u00e8nere.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

\n
\n

Universitats col\u00b7laboradores<\/h2>\n<\/div>\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n\n
\n
\n
\"Universitat<\/a><\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n
\n
\"Universitat<\/a><\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n
\n
\"Universitat<\/a><\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n
\n
\"Universitat<\/a><\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n
\n
\"Universitat<\/a><\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
\n
\n
\"Universitat<\/a><\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n
\n
\"Universitat<\/a><\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n
\n
\"Universitat<\/a><\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n
\n
\"Universitat<\/a><\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n
<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

<\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Equip \/ El nostre equip Equip d’investigaci\u00f3 L’equip d’investigaci\u00f3, format per experts en hist\u00f2ria de l’educaci\u00f3 de diverses universitats, estudia els cursillos de selecci\u00f3 professional de 1931-1936. Analitzen, des d’una perspectiva de g\u00e8nere, la formaci\u00f3 de mestres durant la Segona Rep\u00fablica i l’impacte de les pol\u00edtiques educatives en la professionalitzaci\u00f3 del professorat. Laura Pujol – […]<\/p>\n","protected":false},"author":97,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"class_list":["post-32","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"mb":[],"mfb_rest_fields":["title"],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/dissenyweb.gddtec.udl.cat\/2024-web3\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/32","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"http:\/\/dissenyweb.gddtec.udl.cat\/2024-web3\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"http:\/\/dissenyweb.gddtec.udl.cat\/2024-web3\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/dissenyweb.gddtec.udl.cat\/2024-web3\/wp-json\/wp\/v2\/users\/97"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/dissenyweb.gddtec.udl.cat\/2024-web3\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=32"}],"version-history":[{"count":52,"href":"http:\/\/dissenyweb.gddtec.udl.cat\/2024-web3\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/32\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1596,"href":"http:\/\/dissenyweb.gddtec.udl.cat\/2024-web3\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/32\/revisions\/1596"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/dissenyweb.gddtec.udl.cat\/2024-web3\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=32"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}